為進(jìn)一步營(yíng)造全員、全過程、全方位育人的氛圍,充分發(fā)揮專業(yè)教師在大學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展過程中的指導(dǎo)作用,建立師生良性互動(dòng)的“導(dǎo)學(xué)”關(guān)系,推行因材施教和個(gè)性化培養(yǎng),從2018年9月開始,外語(yǔ)系實(shí)行新生學(xué)業(yè)導(dǎo)師制,在加強(qiáng)教師與學(xué)生、專業(yè)與學(xué)業(yè)、課內(nèi)與課外的聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展方面取得較好效果。
建立保障機(jī)制,激發(fā)導(dǎo)師內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。通過構(gòu)建互聯(lián)、互融、互促的工作體制和管理規(guī)范,切實(shí)保障導(dǎo)師工作的順利開展。由系黨總支牽頭,各教研室和支部通力配合協(xié)作,為全系2018級(jí)11個(gè)班級(jí)選拔聘用11名班導(dǎo)師。出臺(tái)《福建商學(xué)院外語(yǔ)系班導(dǎo)師工作制度實(shí)施辦法(試行)》,印發(fā)導(dǎo)師工作考核表、導(dǎo)師考核系部評(píng)分表、導(dǎo)師考核學(xué)生評(píng)議表,明確班導(dǎo)師職責(zé)要求與管理考核標(biāo)準(zhǔn)。建立激勵(lì)和經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,對(duì)工作表現(xiàn)突出、育人成效顯著的班導(dǎo)師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)業(yè)導(dǎo)師的教師,在崗位評(píng)聘、職稱評(píng)審以及評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)予以優(yōu)先考慮。
整合教育資源,拓寬課程思政功能。積極引導(dǎo)班導(dǎo)師在課堂教學(xué)中融入習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神,把課程教學(xué)與學(xué)習(xí)新思想和愛國(guó)主義等主題教育活動(dòng)結(jié)合起來,滲透文明素養(yǎng)、法制宣傳、安全保障等內(nèi)容和元素,充分發(fā)揮課程思政育人功能。其中,《英語(yǔ)國(guó)家社會(huì)與文化》課程通過對(duì)比中國(guó)與英語(yǔ)國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)等社會(huì)和文化的差異,梳理我國(guó)在十八大以來政治、經(jīng)濟(jì)、科技、教育等領(lǐng)域取得的巨大成就,堅(jiān)定學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信,收到良好的思政教育效果。該課程獲福建省高校2018年第一批“課程思政”教育教學(xué)改革精品項(xiàng)目立項(xiàng)。
深化三項(xiàng)服務(wù),助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。一是深化學(xué)業(yè)提升服務(wù)。導(dǎo)師通過指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)業(yè)規(guī)劃,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握學(xué)習(xí)方法,提升創(chuàng)新能力等方面進(jìn)行全方位、個(gè)性化的指導(dǎo),幫助學(xué)生早日成才。二是深化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。導(dǎo)師通過指導(dǎo)專業(yè)技能競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等措施,提升學(xué)生就業(yè)能力,不斷提高學(xué)生就業(yè)率和滿意度。三是深化家庭貧困學(xué)生資助服務(wù)。以建檔立卡貧困家庭學(xué)生為重點(diǎn)幫扶對(duì)象,以導(dǎo)師與學(xué)生“一對(duì)一”幫扶為主要形式,利用面對(duì)面或微信、QQ、電子郵箱、家訪等多種形式加強(qiáng)對(duì)受助學(xué)生的精準(zhǔn)幫扶,有計(jì)劃、有步驟為貧困家庭學(xué)生提供更好的成長(zhǎng)和發(fā)展機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)資助與育人的有機(jī)結(jié)合。
班導(dǎo)師通過面向?qū)W生實(shí)施親情化、個(gè)性化教育,進(jìn)一步融洽了師生關(guān)系,有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,進(jìn)一步提振了班風(fēng)學(xué)風(fēng);教師在擔(dān)任導(dǎo)師的過程中不斷完善自身教育理念,提升教書育人的使命感和責(zé)任感,有效促進(jìn)了教師自身的全面發(fā)展。

班導(dǎo)師活動(dòng)之英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流會(huì)
班導(dǎo)師活動(dòng)之優(yōu)秀學(xué)姐見面會(huì)