校長 袁新文
2013年12月29日
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：
大家上午好！
經(jīng)過數(shù)月的充分醞釀、精心準備，今天，福建商業(yè)高等?？茖W(xué)校2013年教學(xué)科研工作大會在這里隆重舉行了。在此，我謹代表校領(lǐng)導(dǎo)班子向大會的召開表示熱烈的祝賀！向長期以來辛勤耕耘、無私奉獻的廣大教師們致以親切的問候和崇高的敬意！
自2007年召開全校教學(xué)科研工作會議至今已六年的時間，在這六年里，在歷屆校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，在各職能部門和教學(xué)部門的密切配合和大力支持下，在全校廣大教師辛勤勞動和共同努力下，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項工作，以大學(xué)文化建設(shè)為引領(lǐng)，提升內(nèi)涵為核心，人才強校戰(zhàn)略為根本，制度建設(shè)為保障，教學(xué)科研各項工作取得實質(zhì)性進展：深入開展了教育思想大討論，加快教育教學(xué)改革和建設(shè)步伐；狠抓質(zhì)量工程建設(shè)，提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量；實施“人才強校七大工程”，增強了整體辦學(xué)水平；打造“校企合作、校際合作、社會服務(wù)、對外合作交流”四大平臺，有效提高我校的綜合實力和核心競爭力。
2014年是我校迎接省級示范校的驗收年，是決定學(xué)校未來發(fā)展方向的關(guān)鍵一年。我們選擇在2014年即將來臨之際召開本次大會，旨在總結(jié)2007年來我校教學(xué)和科研工作所取得的主要成績，分析我校教學(xué)與科研工作中存在的突出問題，共同探討，交流經(jīng)驗，更好地確定下一階段教學(xué)和科研工作的目標和任務(wù)。希望通過本次大會，進一步統(tǒng)一思想，在廣大教職工中樹立以教學(xué)科研為中心的思想觀念，并真正落實在今后的各項工作中。這里，我就如何提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平，強調(diào)以下五點意見：
一、認清形勢，提高危機意識
我校是一所省教育廳直屬的商科類普通高等學(xué)校，擁有百年的辦學(xué)歷史，這在全國高等院校中都是為數(shù)不多的。但是，我們應(yīng)該清醒地認識到，我們同時也是全國唯一一所還未升格為本科的商業(yè)高等?？茖W(xué)校，其余11所已升格的商專中有些甚至已經(jīng)成為招收碩士研究生的綜合性大學(xué)，另外一所貴州商專也將于2014年升格，我們和曾經(jīng)的兄弟院校間的差距正在擴大。與此相對的是，省內(nèi)一批民辦院校紛紛升格本科，“民進公退”的現(xiàn)象日趨嚴重，在同類型的高校競爭中，我校的優(yōu)勢正在縮小，2012年的報到率二十年來首次降到了90%以下，錄取分數(shù)也是逐年遞減。所以，全體教職工都要有一種“等不起、坐不住、慢不得”的緊迫感和責(zé)任感，要居安思危、未雨綢繆，要大膽更新辦學(xué)理念，積極轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，這樣我們的教學(xué)科研才能有所突破、有所發(fā)展。
二、明確目標，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢
作為八閩近現(xiàn)代職業(yè)教育的老字號招牌，在經(jīng)歷了長達一個世紀的洗禮后，我校已逐步形成了以財務(wù)會計、經(jīng)濟貿(mào)易、市場營銷、工商管理等財經(jīng)類專業(yè)為主，旅游、藝術(shù)、傳媒、信息管理、文化教育等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。在今年省教育廳公布的高職院校專業(yè)評價結(jié)果中，我校財政金融類、經(jīng)濟貿(mào)易類、工商管理類、財務(wù)會計類、公共事業(yè)類、旅游類、廣播影視類等七類專業(yè)獲得了專業(yè)建設(shè)質(zhì)量評價第一名的可喜成績，彰顯了我校財經(jīng)類的專業(yè)優(yōu)勢。我們在提高危機意識的同時，也應(yīng)滿懷信心，努力完成“十二五”規(guī)劃制訂的各項辦學(xué)目標，堅定不移地保持以財經(jīng)類專業(yè)為主、多學(xué)科兼容發(fā)展的專業(yè)格局，并著力建設(shè)海西經(jīng)濟社會發(fā)展急需的新興專業(yè)。注重規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)，實現(xiàn)由以外延式發(fā)展為重點轉(zhuǎn)向以內(nèi)涵式發(fā)展為重點，全面提高學(xué)校軟實力，改變專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、師資力量薄弱、科研水平較低的現(xiàn)狀，力爭在2020年招生規(guī)模達到15000人。努力創(chuàng)造條件，克服各種困難，向應(yīng)用型本科院校的宏偉目標奮勇邁進！
三、健全機制，加強師德建設(shè)
教育大計，教師為本；教師大計，師德為魂。教師是教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，是提高教育質(zhì)量、辦好人民滿意教育的關(guān)鍵。教師的職業(yè)道德狀況，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，尤其是青年教師，青年教師與學(xué)生年齡接近，與學(xué)生接觸較多，對學(xué)生的思想行為影響更直接，他們的思想政治素質(zhì)和道德情操對學(xué)生的健康成長具有重要的示范引導(dǎo)作用。因此要切實加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師自覺踐行社會主義核心價值觀，潛心教書育人，建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德建設(shè)工作機制，增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。在座的各位老師們，你們要肩負起立德樹人、教書育人的光榮職責(zé)，關(guān)愛學(xué)生，嚴謹治學(xué)，以高尚師德、人格魅力、學(xué)識風(fēng)范教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
四、懲防并舉，凈化學(xué)術(shù)風(fēng)氣
良好的學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)風(fēng)氣是高等學(xué)校健康發(fā)展的根本保證。加強學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高科研水平、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的必然要求。長期以來，我校的教師們嚴謹治學(xué)，敬業(yè)奉獻，為繁榮學(xué)術(shù)、服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展做出了重要貢獻，但學(xué)術(shù)失范、學(xué)風(fēng)不正現(xiàn)象仍然存在，給學(xué)校品牌形象帶來了惡劣的影響。對此，一是要培育優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，倡導(dǎo)嚴謹規(guī)范的學(xué)術(shù)行為，營造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境。二是要完善我校科研學(xué)術(shù)規(guī)范，健全學(xué)術(shù)不端行為懲治查處機制。對有嚴重失德行為、影響惡劣者按有關(guān)規(guī)定予以嚴肅處理。雙管齊下，標本兼治，凈化學(xué)術(shù)風(fēng)氣，遏制學(xué)術(shù)不端行為，形成良好的學(xué)術(shù)氛圍。
五、改革創(chuàng)新，鑄造精品課程
如何改革教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式，開出使學(xué)生“想睡都難”的“潮課”？這是擺在全體教師面前的一個重大問題。下面幾個案例也許對我們會有所啟示：
【例一】哈利波特與魔幻課程
早在2009年，英國杜倫大學(xué)就開設(shè)了一門“哈利波特及幻覺時代”課程。該課以哈利波特故事為背景，研究現(xiàn)代社會中的歧視、欺凌現(xiàn)象，同時也會探索一些關(guān)于校園道德經(jīng)驗體系的問題。
無獨有偶，中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院2011-2012學(xué)年也開設(shè)了與哈利波特主題相關(guān)的課程——“哈利波特與遺傳學(xué)”。身為“哈粉”的老師陳素琴認為，國外有不少科學(xué)家以《哈利波特》為模本來研究醫(yī)學(xué)、生物學(xué)。這種以嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度做學(xué)術(shù)研究，卻以調(diào)侃、輕松的方式表現(xiàn)出來的方式很有意思。陳素琴認為，遺傳學(xué)可以很好地解釋，哈利與反面角色伏地魔出生背景與生活經(jīng)歷相似，可為什么性格卻截然相反，因為母親妊娠期間的心態(tài)和環(huán)境對孩子以后的發(fā)展有很大的作用。在《哈利波特》里，還能找到很多類似的例子。陳老師覺得，遺傳學(xué)很枯燥，但如果學(xué)生是個“哈迷”，自然就會對這門課好奇。老師結(jié)合書和電影里的故事來講，學(xué)生就很容易記住知識點。
【例二】旅行中學(xué)思政
安徽師范大學(xué)的路丙輝是一名思想政治課老師，他一直致力于探索有效的思想教育方法。為了幫助學(xué)生解決“畢業(yè)綜合征”，他和8名學(xué)生組成一支旅行隊，從蕪湖市區(qū)的雕塑公園出發(fā)，先后經(jīng)過“長江二十四磯之首”板子磯、“銅都”銅陵市等文化富集之地，最終到達佛教文化圣地——九華山，徒步走完了200余公里。用類似“文化苦旅”的教育方式來教學(xué)，在他看來，這是為了幫助學(xué)生尋找丟失的文化印記和內(nèi)心本真，將枯燥的思政課變成“旅行課”。路丙輝覺得，“文化苦旅” 也符合年輕人追求刺激的心性，而且在旅行過程中所觀察到的現(xiàn)象直觀、真實，更易于理解和思考課程的內(nèi)容，也許思政課并不只和“昏昏欲睡”這個詞聯(lián)系密切。
【例三】動漫里識化學(xué)
中南大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院的副教授徐星開設(shè)了一門名為“名偵探柯南與化學(xué)探秘”的通選課。即便很多學(xué)生都對化學(xué)探秘不感興趣，但是沖著“柯南”的名頭還是來了。這門課集合了柯南動漫中出現(xiàn)的一些化學(xué)相關(guān)事物，如毒素、酒、茶水、花粉等，徐星會結(jié)合動漫內(nèi)容講解其中的化學(xué)原理。比如，他會在課上和學(xué)生就“利用氰化鉀殺人的情況究竟是否合理”“角色中毒后沒有致死又是什么原因”等問題進行討論。
毋庸置疑，當(dāng)今國內(nèi)高校的教學(xué)內(nèi)容和方式大多停留在陳舊的灌輸式教育上，這對學(xué)生完全沒吸引力，能不能像講故事一樣講課、傳授知識，能不能讓學(xué)生激烈地參與討論，能不能改灌輸式、填鴨式教育為交互式、探討式教育？這才是我們當(dāng)下課程建設(shè)的關(guān)鍵。
老師們，同志們：
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。百年商專，滄桑百年。作為商專的繼承人，在座的每個人都有責(zé)任認真思考如何才能無愧于商專的歷史遺產(chǎn)。希望全體教職員工以這次大會為契機，堅定信心，同心協(xié)力，銳意改革，勇于進取，為實現(xiàn)我校的跨越式發(fā)展而努力奮斗！
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